學生創業培訓新模式

一年一度粵港ICT青年創業計劃（GD-HK ICT YEP）創業營，於2015年11月27至29日在廣州廣東郵電職業技術學院圓滿結束。這個由香港數碼港管理有限公司及廣東軟體行業協會聯合舉辦的活動，聚集了粵港130多位大專學生，參加三日兩夜的培訓。

這項活動跟7月間在深圳深港產學研基地所舉行的深港ICT青年創業計劃（SZ-HK ICT YEP）創業營，都是數碼港為香港專上學生安排一年兩次的活動。讓參加創業營的香港同學，跟粵深兩地同學組成團隊， 一嘗申請數碼港創意微型基金──Cyberport Creative Micro Fund （CCMF）的滋味，並於獲選後6個月內，用港幣10萬元的微型基金，開發出原型產品。

香港中文大學創業研究中心獲邀主理粵港計劃中的培訓環節，下面我將回顧有關活動的點滴，希望能啟發有心加入這行列的朋友。

當大家說起創業營的時候，不得不提Startup Weekend（創業周末），因為它是始作俑者，也成為後來舉辦同類活動者模仿的對象。對香港初創企業的朋友來說，「創業周末」也絕不會陌生，因為它已經發展成一個全球初創企業初試啼聲的競技場之一。

一個短短的周末，各路英雄雲集一起，當中包括軟硬體開發員、設計師、業務發展專才等。大家在很緊迫的時間內組成團隊，並圍繞某特定主題或困難，榨出一個充滿創意的方案。

不少出席Startup Weekend人士都有豐富的產業背景或創業經驗，當走在一起的時候，有技術的自然會展示出自己在這方面的才能，有創業經驗的也自然會道出自己對市場的洞見。

辦粵港ICT青年創業營

為了要突破時空上的限制，讓出席的同學能盡早學習和互相認識，不要待入營那一天才開始，我們便決定先搭建網上學習平台，把教材和同學的基本資料上載給大家預覽。

平台搭建後，又怎樣確保同學會利用它來預習及交友呢？於是我們舉辦了網上十大最受歡迎營友選舉，以同學在網上對學習發表的心得，互like的表現來記分，最後在入營前一天截止選舉，選出最高分的十位同學。

在入營的數天，我們把講課的內容減到最少，以小組活動為主，貫穿所有學習，並且也加入十大網下最受歡迎營友選舉，把WeChat和網上平台結合，緊貼同學間的互動。這樣，同學一方面可以通過活動來強化對學習的理解，另外可借助活動跟別人交往。三天下來，總能找到志趣相投的人吧！

不過，我們三天培訓中有一樣要比Startup Weekend所面對更棘手的問題，那就是如何幫助本科生跨越缺乏產業經驗這個門檻？又一次，讓我們發揮「混合學習」（Blended Learning）所結合在線和線下學習的好處，使我們可以彈性處理學習時間、地點、及方法。

彈性處理學習時間地點

首先，我們把學習內容分為五個領域：物聯網及可穿帶設計、互聯網金融、開放數據、電子學習和O2O商業模式，並將相關內容預先上載於平台，讓同學預覽，然後在培訓的第二天，由導師帶領，協助同學發掘出各領域的重要議題。 同學再自行分組，出席為他們安排的專家交談會。其中每一領域的專家會跟同學分享自己對有關方面的創業心得，同學也有機會發問。到培訓最後一天，每一組同學都要做Elevator pitch（電梯游說）式的快速簡報，示範一下他們團隊在培訓營中所學所聞，也借此展現出他們的協作能力。

雖然今年的粵港ICT青年創業計劃（YEP）創業營已經結束，但數碼港創意微型基金CCMF的選拔將於明年1月5日在數碼港舉行。被選中的團隊有6個月的時間，用手上的10萬元做出有利往後開拓業務的原型、產品或服務。

對於僅有三日的創業培訓來說，學習創業技能、尋找創業夥伴和強化創業概念，每一樣事情看起來都很難完成，但創業營的線上學習和交流結合線下團隊式的合作訓練，可令學生們在最短的時間內迅速認識，交換意見，互相學習，讓他們初步感受到創業圈的氛圍，已是學生創業培訓的目的。其實YEP/CCMF已慢慢發展成一個平台，像Google EYE，STARTLAB.HK和HKSEC等比賽一樣，是香港大專生和年輕人創業的跳板，由培訓到組隊，選拔到孵化，替香港創業生態圈不斷灌注新動力。

作者為香港中文大學創業研究中心項目總監

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